Wegen Corona-Krise: Stadtratsfraktion „Hauptsache Halle“ fordert Homeschooling-Lösungen – Sponsor-Partner für sozial schwach Familien?

Torsten Schiedung sagt:

So ein Projekt gab es schon vor 15 Jahrem gemeinsam mit der Telekom und Grundschulen in Halle. Es stellte sich als völlig erfolgloses Projelt heraus. Gut gedacht ist nicht gut gemacht.
Veraltete Geräte sind eben mal nicht schnell hergerichtet, sondern in der Regel nur mit viel Aufwand in der Aufarbeitung wieder halbwegs in Funktion gebracht. Zudem sind diese Geräte faktisch schon bei der Schenkung Schrott und somit eine billige Entsorgung der Sponsoren und eine teure für die neuen Besitzer. Digitale Endgeräte sind oft nach nur 3 bis 5 Jahren nicht mehr updatefähig bzw. upgradefähig, zu langsam und nicht sinnvoll nachzurüsten, wenn es überhaupt noch gehen würde.
Der eigentliche Aufwand und die damit entstehenden Kosten ergeben sich aus der technischen Administration und des Verwaltungsaufwandes, erfassen, Inventarisierung, buchhalterische Erfassung usw., auch wenn der buchhalterische Wert meistens faktisch Null ist.
Über Fragen und Probleme der Lizenzkosten will ich mich hier nicht auslassen.
Zudem, was für ein Signal in die Gesellschaft? Diejenigen, welche sich aus eigener Kraft kein neues Endgerät leisten können, bekommen das alte Zeuch, welches Unternehmen nicht wollen? Wohlhabende Kinder haben das neuste IPAD und das Kind aus ärmeren Verhältnissen einen „abgerockten“ Laptop? Das soll dann soziale Gerechtigkeit sein?

Ich selbst kaufe mir bei meinen PC seit 10 Jahren als gebrauchte Hardware, weil grundsätzlich nicht gilt, alt gleich schlecht, aber es ist meine freie Entscheidung und es sind noch gute Geräte. Aber das, was hier gefordert wird ist weder technisch noch unter dem Aspekt des Verwaltungsaufwandes sinnvoll, nein vor allem ist es im Grundsatz absolut unsozial.
Das IT-Konzept in der geänderten Form ist nicht nur langfristig, sondern bedingt durch die Grundsätze der Offenheit und Transparenz auch sofort einsetzbar. Das Thema Schulausstattung und Versorgung mit Endgeräten bedarf guter Vorbereitung und Planung. Wenn die Verwaltung (Dienstleister ITC) das Konzept auch so umsetzt, dann spielt die Frage des Endgerätes nur eine sekundäre Rolle. Im Mittelpunkt muss die digitale Pädagogik und didaktik stehen und nicht Einzelthemen von Hard- und Software. Man diskutiert ja auch nicht um Stift, Lineal und Papier. Die Struktur mit den Möglichkeiten der offenen Nutzung mit beliebigen Endgeräten muß erstenmal geschaffen werden, Lehrer müssen geschult sein, Inhalte müssen digital bereitgestellt sein usw.