Bildungsgewerkschaft GEW: Landesregierung von Sachsen-Anhalt benachteiligt Menschen mit Beeinträchtigungen

Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) übt heftige Kritik an der Landesregierung von Sachsen-Anhalt. Diese mache auch vor Schülern mit sonderpädagogischen Förderbedarf nicht halt, um die Unterrichtsversorgung besser aussehen zu lassen, macht das Bildungsministerium auch vor Schüler*innen mit sonderpädagogischen Förderbedarf nicht halt. Diese haben bislang bei der Klassenbildung doppelt gezählt, da sie mehr und individuelle Förderung benötigen. Gerade diese haben sich Integrierte Gesamtschulen für ihre Kinder seit Jahren sehr deutlich auf die Fahnen geschrieben.

Im aktuellen Erlass zur Unterrichtsorganisation an Gesamtschulen wurde dieser Passus jedoch heimlich, still und leise gestrichen, beklagt die GEW. Schulen und Lehrkräfte seien davon überrascht worden. Die Maßnahme habe einen umfangreichen Einfluss: Die Klassen werden weniger und voller. Damit sind weniger Lehrkräfte notwendig. Hiermit scheint laut GEW eine kurzfristige Verbesserung der Unterrichtsversorgung angestrebt zu sein, ohne wirklich mehr Lehrkräfte einzustellen. An Sekundar- und Gemeinschaftsschulen gibt es diese Regelung, dass Schüler*innen mit erhöhtem Förderbedarf doppelt zählen, ohnehin nicht mehr. Auch das müsste noch einmal überdacht werden.

Aus Sicht der GEW Sachsen-Anhalt ist dies nicht nur eine Benachteiligung für Menschen mit Beeinträchtigungen und eine weitere Belastung für unsere Kolleg*innen. Mit dieser Änderung wird auch dem Konzept der Integrierten Gesamtschule ein weiteres Merkmal genommen, das zur hohen Nachfrage dieser Schulform durch Eltern und Kinder beiträgt.

Die GEW Sachsen-Anhalt positioniert sich ausdrücklich gegen diese weitere Form der Diskriminierung und fordert die Landesregierung auf, diese Maßnahme umgehend zurückzunehmen.