„Bildungs-Wende jetzt“ – Demo in Halle (Saale)

Am Samstagnachmittag ist eine Bildungsdemo durch Halle (Saale) gezogen. Auf Plakaten stehen Sprüche wie „3 Minister machen noch keinen Gipfel“ oder „Bildung krepiert weil das Kapital regiert“.

Rund 300 Teilnehmer waren dabei, darunter unter anderem Halles Bildungsbeigeordnete Katharina Brederlow, Jan Riedel als Schulleiter des Lyonel-Feininger-Gymnasiums, die Stadtratsvorsitzende Katja Müller und die Bundestagsabgeordnete Petra Sitte.

Forderungen:

• 100 Mrd. SONDERVERMÖGEN Bildung
• AUSBILDUNGSOFFENSIVE für pädagogisches Personal 
• ZUKUNFTSFÄHIGE und INKLUSIVE Schulen und Kitas 
• BILDUNGSGIPFEL auf Augenhöhe 

Die durch die Bildungskrise aufgerissenen Lücken seien mittlerweile zu Schluchten geworden, sagt der Schüler Ferdinand Raabe, der den Protest mitorganisiert hat. Eine Ausbildungsoffensive sei nötig, sagte er. Auch ein langfristiges Konzept für ausreichend Erzieher und Lehrkräfte brauche es.  Schon im Studium müsse daher der Praxisbezug von Anfang an im Fokus stehen. Laut Raabe würde aktuell ein Drittel aller Lehramtsstudierenden ihr Studium abbrechen. Aus diesem Grund brauche es endlich einen Staatsvertrag Bildung. Dieser solle garantieren, dass genügend Stellen geschaffen werden. Durch bundesweite Standards sollen zudem Lehramtsstudienabschlüsse in allen Bundesländern anerkannt werden. Eine der Forderungen des Bildungsprotests ist auch ein Bildungsgipfel auf Augenhöhe. Statt einem traurigen Treffen von 3 Ministern müssten endlich Menschen aus allen Bereichen zusammenkommen, “um wirkliche, umsetzbare Lösungen zu erarbeiten.” Inklusive Kitas und Schulen brauche es endlich.  Dafür sei auch genügend pädagogisches Personal nötig, um alle Kinder einzubeziehen, “egal aus welchem Grund sie im Lernen eingeschränkt sind.” Nötig seien zudem reformierte Lehrpläne, die Schüler befähigen, mit neuen Errungenschaften umzugehen. Das 100 Milliarden Sondervermögen sei nötig, um erste Probleme zu flicken, so Ferdinand Raabe. Andere europäische Länder würden teilweise bis zu 7 Prozent ihres Bruttoinlandsproduktes für Bildung ausgeben, Deutschland hinke da mit 4,2 Prozent hinterher. Raabe verwies zudem auf den Bildungsgipfel in Dresden 2008. Schon damals wurde beschlossen, 10 Prozent des BIP in Bildung und Forschung zu investieren. Das müsse endlich umgesetzt werden. “Gute Bildung kostet Geld. Aber schlechte Bildung kostet Leben, schlechte Bildung kostet Zukunft.”

Unterstützung erhält der Bildungsprotest von der Bildungsgewerkschaft GEW.  Der Zustand an den Bildungseinrichtungen sei nicht länger akzeptabel, sagte Malte Gerken, stellvertretender GEW-Vorsitzender in Sachsen-Anhalt. Alle hätten es bereits erlebt, dass Schulen und Kitas wegen Personalmangel nicht öffnen konnten, Kinder nicht auf die maroden Toiletten in den Einrichtungen wollten. Gerken forderte mehr Zeit der Beschäftigten für die anvertrauten Menschen ein statt immer mehr Dokumentationspflicht. Teilhabe müsse garantiert werden. Im Bereich Bildung seien mehr Arbeits- und Ausbildungsplätze nötig. Nötig seien Lehr- und Lernorte, an denen sich alle wohlfühlen, sowie eine zeitgemäße und zukunftsorientierte Ausstattung. Wenn man den Reichen nicht seit 1997 die Vermögenssteuer schenken würde, könnte man die Forderungen heute aus der Portokasse zahlen.

“Lasst euch jetzt nicht von der bedrückenden Realität verängstigen, sondern nutzt es als Antrieb, etwas ändern zu wollen”, meinte Lilly vom Stadtschülerrat. Bildung sei ein Menschenrecht und zentraler Pfeiler unserer Gesellschaft, sagte Felix Neumann, stellvertretender Schulleiter in einer Sekundarschule in Naumburg. In Deutschland hätten noch zu viele Kinder nicht die gleichen Chancen. Das liege nicht an ihrem eigenen Potential, sondern an den Rahmenbedingungen. Die Politik relativiere das ständig. Ein Hauptgrund für die Ungerechtigkeit sei, dass Bildung keine Lobby habe. 

Politikern sei “Militär wichtiger, als die Jugend unseres Landes”, sagte Lena von der ver.di-Jugend. Schon jetzt sehe es um das Bildungssystem nicht rosig aus, und mit Blick auf fehlendes Personal spitze sich die Situation zu. Lukas Wanke vom Studierendenrat (Stura) kritisierte die “neoliberale Bildungspolitik”, die ein Kern des Problems sei. Sachsen-Anhalt sei nicht das Bundesland, das mit einer progressiven Bildungspolitik auffalle, sagte Jan Riedel, Schulleiter des Lyonel-Feiniger-Gymnasiums. Es wäre wichtig, aus der Gesellschaft heraus ein Signal zu senden, die inhaltsbasierte, outputorientierte Perspektive ein wenig zu verlassen, um stattdessen mehr am ganzheitlichen Bildungserfolg der Kinder zu arbeiten. Plakative Forderungen nach mehr Geld und Personal würden aber das grundsätzliche Problem nicht lösen. Doch mit ihrer Forderung “Schule muss anders” könne er die Initiatoren nur unterstützen. “Schule muss anders funktionieren”, sagte Riedel, “sie muss zuträglicher sein.” Das Kind, die Lernenden, müssen im Mittelpunkt stehen.  Deshalb dürfe man sich nicht in politischen Kleinkämpfen verzetteln. Stattdessen müsse man da ansetzen, wo man wirklich etwas bewegen könne, bei den Lehrerinnen und Lehrern in der Schule, Eltern, Studierende. Schon da müsse man kritisch schauen, ob das gut tut und nachhaltig sei, was da passiere.